Infancias Sabrosas: Emociones para la paz desde las artes escénicas con la primera infancia en El Doncello (Caquetá)

Infancias Sabrosas: Emociones para la paz desde las artes escénicas con la primera infancia en El Doncello (Caquetá)

El Caquetá, es un departamento donde la presencia del conflicto armado continua. Esto afecta especialmente a los niños en sus emociones y condicionan su vida, reproduciendo violencias intergeneracionales. Estas violencias se normalizan, se vuelven cotidianas y culturalmente aceptadas, afectando las relaciones familiares, escolares y comunitarias. Este proyecto pedagógico-artístico surge desde el convencimiento que la gestión emocional en primera infancia puede ayudar a reconocer y tratar los conflictos fomentando prácticas de paz basadas en el concepto de una “infancia sabrosa» mediado por los lenguajes artísticos.

Objetivos general:

Construir junto con los niños de entre 3 y 6 años del municipio del Doncello (Caquetá) y sus familias/cuidadores/educadores prácticos
de paz por medio de lenguajes artísticos que favorezcan “infancias sabrosas” a través de procesos de formación, reflexión y
transformación de emociones en sus acciones cotidianas y redunden en mitigar la violencia multidimensional

Objetivos específicos:

• · Construir junto con los niños de entre 3 y 6 años del municipio del Doncello (Caquetá) y sus familias/cuidadores/educadores prácticos de paz por medio de lenguajes artísticos que favorezcan “infancias sabrosas” a través de procesos de formación, reflexión y transformación de emociones en sus acciones cotidianas y redunden en mitigar la violencia multidimensional.
• Recopilar saberes y prácticas intergeneracionales de gestión de la violencia y de las emociones en la comunidad en el municipio del Doncello y registrarlos de manera audiovisual.
• Concebir logística, temática y metodológicamente una serie de talleres de educación emocional para la paz a través de los lenguajes artísticos lúdicos con títeres (árboles y/o animales recopilados en el taller anterior) para niños entre los 3 a 6 años en el municipio el Doncello.
• Diseñar y construir títeres para la realización de los talleres.
• Realizar cinco talleres artístico-emocionales con los títeres con los niños del Doncello en los que se creen expresiones artísticas desde las prácticas de paz y el territorio que contribuyan a la gestión de las emociones y registrarlos de manera audiovisual.
• Involucrar a las familias, cuidadores y educadores que se desempeñen con los 100 niños participantes para la construcción del tesoro de la paz con una expresión artística y registrarlo de manera audiovisual.
• Analizar los datos del estudio de caso en un curso online bilateral de la jlu-upn y crear el pietaje y el plan de montaje del video de socialización de los resultados.
• Sistematizar en una pieza audiovisual las creaciones propuestas por los participantes de diferentes generaciones para el manejo de una educación emocional para la paz y las conclusiones académicas.