CAPAZ coordina línea de ciencia, paz e inclusión social en Congreso Internacional de la Red GCTI
El Instituto CAPAZ será el coordinador de la línea temática “Ciencia, Paz e Inclusión Social” en el marco del congreso “Gobernanza de la Ciencia y la Innovación: hacia el Desarrollo Inclusivo”, a llevarse a cabo entre el 31 de julio y el 2 de agosto de 2019 en Bogotá. El Director Administrativo del Instituto, Dr. Carlos Nupia, hace parte del Comité Científico del Congreso y está a cargo de la coordinación de dicha línea temática. La convocatoria para enviar contribuciones/abstracts está abierta hasta el 22 de abril de 2019.
El Congreso es una iniciativa académica organizada por la Red de Gobernanza y Gestión del Conocimiento, la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (Red GCTI) y tiene por objeto generar un espacio de discusión sobre las políticas y la gobernanza de la ciencia, la tecnología y la innovación, desde una perspectiva de desarrollo inclusivo.
La relación entre conocimiento científico y paz ya había sido trabajada por el Instituto CAPAZ en el taller “Hacia una Agenda de Investigación sobre Conocimiento Científico, Sociedad y Construcción de Paz en Colombia”, organizado conjuntamente por el Centro de Investigaciones y Proyectos Especiales (CIPE) de la Universidad Externado de Colombia y el Instituto CAPAZ en diciembre de 2018. Al taller asistieron 15 representantes de instituciones de distintas regiones del país: Universidad Industrial de Santander (Bucaramanga), Pastoral Social de Granada (Meta), Colegio Integrado del Carare-CICA (Santander), Universidad de Ibagué (Tolima), Universidad de Antioquia (Medellín), Corporación Universitaria Autónoma de Nariño (Pasto) y Fundación Centro de Investigación y Biotecnología de la Biodiversidad-BIOLABB(Quindío), entre otros.
Participantes en el taller organizado por la Universidad Externado de Colombia y el Instituto CAPAZ en diciembre de 2018
Las preguntas de investigación que guiarán la discusión de la línea temática “Ciencia, Paz e Inclusión Social” son:
- ¿Cómo se materializa la interacción entre “conocimiento científico” y “otros tipos de conocimiento” al momento de investigar la paz como objeto de estudio?
- ¿Desde qué perspectiva(s) conceptual(es) se debe abordar la investigación sobre temas de paz en Colombia teniendo en cuenta el aporte de conocimiento de los distintos actores que intervienen en este proceso?
- ¿Cómo las políticas de CTI (nacionales o sectoriales) se ven interpeladas por la construcción de conocimiento de actores que no necesariamente son académicos?
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